| CAGLIARI |
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| Promotori: Centro di Ricerca e Sperimentazione dell’Educazione Matematica di Cagliari In collaborazione con Dipartimento di Matematica e Informatica – Università degli Studi di Cagliari |
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| Centro di Ricerca e Sperimentazione dell’Educazione Matematica (CRSEM)
È una associazione culturale senza fini di lucro che si occupa di promuovere e realizzare ricerche, sperimentazioni e innovazioni nel campo dell’educazione matematica. Collabora con enti e associazioni di ricerca, enti locali e istituzioni scolastiche promuovendo e collaborando ad attività di formazione. |
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| La complessità dell’innovazione nell’integrazione delle scienze: bambini, insegnanti e genitori tra pianeti, stagioni e curve. Esperienze vissute di astronomia e matematica | ||||||
| venerdì 10 luglio 2015 |
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| La complessità dell’innovazione nell’integrazione delle scienze: bambini, insegnanti e genitori tra pianeti, stagioni e curve. Esperienze vissute di astronomia e matematica | ||||||
| Conversazione a più voci, evento divulgativo |
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| ore 10:00 – 12:00 presso Aula 15 dell’Università degli Studi di Cagliari, Via Is Mirrionis, 1 – Cagliari | ||||||
| La complessità dell’interazione tra cronogenesi e topogenesi delle conoscenze scientifiche e matematiche sarà analizzata attraverso il racconto di un’esperienza realizzata nella scuola primaria e secondaria (relazione didattica e interpersonale, reti di conoscenze, evoluzione, comunità di apprendimento. | ||||||
| Maria Polo
Professore Associato SSD MAT/04, presso il Dipartimento di Matematica e Informatica dell’Università di Cagliari. Coordinatore del Corso di Laurea in Matematica, direttore del CRSEM. Studia questioni riguardanti l’influenza dell’epistemologia dell’insegnante sulla pratica didattica.
Sebastiana Lai Ricercatore Astronomo associato INAF
Monica Alberti Insegnante Scuola Primaria Psicologa, PhD in Storia, Filosofia e Didattica delle Scienze. |